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多份世界名校邀请函在手|高校教师终选英国曼大开展访学交流
安宁疗护(临终关怀)属于新兴交叉学科,英国是安宁疗护的起源地,澳大利亚则形成了较为完整的安宁疗护战略体系,所以主研安宁疗护方向的V老师选定了这两个国家,并希望接收学校是世界知名高校。我们申请后陆续获得澳大利亚悉尼大学、墨尔本大学及英国曼彻斯特大学的邀请函,考虑到签证周期,最终V老师确定去英国曼彻斯特大学开展一年的访学交流。
2025-12-31
指定地区一举两得|工科教师CSC资助赴德国慕尼黑工业大学访学
W老师因有亲属在德国慕尼黑地区,希望能利用CSC资助的机会去该地区从事访问学者交流,以达到学习团聚的双重述求,为此其求助于知识人网。最终我们用世界名校-德国慕尼黑工业大学的邀请函助其顺利获批CSC,一举两得,完成夙愿。
2025-12-31
提前11天获Offer|高校教师携子女赴英国访学顺利成行
E老师出国访学的目的除精进自己的专业外,还想带孩子到国外接触早期国际化教育。希望在35天内为其获得邀请函,先申报CSC,如未获批,则选择自费出国。最终我们提前11天获得英国斯特灵大学的邀请函,并协助其办理了后续出国手续。
2025-12-31
高一学生插班入读加拿大温哥华公立中学
高一在读的 B 同学父母委托我方申请温哥华公立高中,我们凭借与教育局的合作锁定理想学位。签证审查趋严时,我们调整申请方案规避风险,并统筹各项流程。B 同学暂缓入学后,我们协助保留学位并安排远程辅导,获客户认可。
2025-12-15
峰回路转|终获温哥华公立高中录取
初三下学期,C 同学父母咨询我方温哥华公立高中学位后转委托私人机构,结果未获目标录取、签证两拒,学生脱离正规教育超三月。客户再次求助,我方依托与温哥华教育局的合作,次年成功为其拿下公立高中学位,获高度认可。
2025-12-15
高中就读加拿大BC省温哥华教育局—获加拿大多伦多大学本科录取
初三下学期,A同学父母选定温哥华公立学校后,我们受托定制申请计划锁定学位,统筹签证等流程。疫情期间安排远程入学辅导,留学三年提供生活学业督导,申请大学时定制方案及文书,最终助其获多伦多大学本科录取。
2025-12-15
五份邀约,遴选从优|助力教师成功获批CSC西班牙名校博士后
S老师拟申报国家留学基金委(CSC)公派博士后项目,我们为其获得了5份邀请函,分别是美国伊丽莎白敦学院、西班牙马德里自治大学、加拿大爱德华王子岛大学、新加坡南洋理工大学和西班牙巴塞罗那自治大学,最终其确定用西班牙巴塞罗那自治大学的邀请函申报CSC并一举获批,顺利出国。
2025-12-01
年薪5万美元|高校教师47天获得美国带薪博士后职位
Q老师任职于国内某211高校,生物学专业,研究方向偏重植物学。其希望到美国做博士后研究,要求3个月内落实带薪职位。我们最终仅用了47天就提前完成了Q老师的委托,获得年薪5万美元带薪博士后职位。
2025-12-01
T5加急签证|临床医生获英国爱丁堡大学博士后邀请函
O医生是单位资助出国项目的受益者,本人要求于2025年10月底出国,并希望是博士后头衔。最终我们为其落实了英国爱丁堡大学博士后的邀请函,并协助其办理了加急T5签证、ATAS认证及eVisa(电子签证)关联等相关程序,使其顺利出国。
2025-12-01
指定加拿大|文科老师喜获纽芬兰纪念大学邀请函
T老师希望以出国做访问学者为契机,在自身专业教育学上寻找合作点,继而发表高质量文章,进阶个人的学术生涯。因是文科类,又指定加拿大,这给我们的申请增加了难度。最终我们为其获得加拿大纽芬兰纪念大学和阿尔伯特大学两份邀请函,T老师选择了前者。
2025-12-01
无发表文章|在读博士顺利获学校资助赴英国联合培养
在读博士到国外进行联合培养博士生的学习交流,可以实现开拓视野,积累学术资源,助力提升职业竞争力的目的。我们协助R同学获得了英国格拉斯哥大学联合培养邀请函,使其获得学校公派名额并顺利出国。
2025-12-01
时间、高校、方向三叠加|CSC青骨获批终赴加拿大UBC访学
M老师最想去的学校是加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC),再加上时间及研究方向的要求,这三重叠加大大增添了申请难度。最终我们为M老师落实了加拿大UBC的职位,进而协助其顺利获批CSC青骨访问学者项目并如期出国。
2025-12-01
弥补学术短板|私企经理赴新加坡南洋理工大学自费访学
为弥补自身学术研究层面的短板,L经理萌生了赴国(境)外做访问学者的想法,期望通过与顶尖导师深度交流,获取坚实的理论支撑。最终我们获得了世界知名高校-新加坡南洋理工大学的邀请函,协助L经理开启更高层次学术探索与自我提升之旅。
2025-12-01
公派访问学者|top10美国哥伦比亚大学访学邀请函
N老师拟申报公派访问学者项目,为了增加竞争优势,其提出学校排名及获取邀请函时间的限定,排名:美国U.S.News世界排名TOP30;时间:2个月内。经过我们的努力,最终按期获得排名第9位美国哥伦比亚大学的邀请函,助其顺利通过各级审核而获得公派资助名额。
2025-12-01
研究方向转换至跨学科|高职教师获英国访问学者邀请函
目前国内传统建筑设计行业已经不适应现代社会的需求,社会更青睐于具备跨学科能力的复合型人才。 I老师清醒地认识到这一点,希望通过访学将自己原来单一的建筑设计方向转换至跨学科研究。最终我们为其获得英国贝尔法斯特女王大学的邀请函,导师的跨学科研究背景完美契合了I老师的期望。
2025-12-01
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