访问学者成功案例 - 第15页 - 知识人网

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专业第一|传播学老师美国南加州大学访问学者申请过程

我们在10天内就获得了美国北卡大学教堂山分校的邀请函，并通过了CSC审批。后B老师因故要求改派，最终我们又获取了南加州大学Annenberg新闻与传播学院-这个位列美国传播学专业第一的邀请函，并通过了CSC改派，顺利出国。

2023-01-19

公共管理老师赴英国G5名校-伦敦大学学院CSC公派访学

CSC青年骨干教师项目的实施院校一般都要求申请人提前上报邀请函等申请材料，以进行校内遴选。为提升竞争优势，A老师希望能获得英国名校的邀请函。最终我们为其申请到英国G5名校之一的伦敦大学学院，凭借该邀请函，A老师顺利通过了本校的遴选并获批CSC，如期出国。

2023-01-05

满足多种要求|临床医生赴英国伯明翰大学访问交流

Y医生申请CSC改派，但对出国时间、专业及学校排名均有要求。专业方向要求代谢性疾病的基础研究，而非单纯的临床访学观摩；排名要求世界top200之内（除外美国）的高校及研究机构；时间要求年底前必须出国。经过努力，最终我们满足了所有条件。

2023-01-05

CSC访问学者|管理学老师赴新加坡国立大学报到

在我们的帮助下，W老师凭借新加坡国立大学的邀请函，获得了CSC公派访问学者项目的审批通过，其在第一时间向我们报喜，并由衷地表示感谢。

2023-01-05

限定城市|临床医生自费赴日本大阪公立大学医学院访学观摩

X医生拟自费访学，目标是日本大阪都市圈，包括大阪、京都、奈良、神户等，优先考虑大阪市及京都市。最终我们申请到大阪公立大学医学院，对方在一周内连续发来两封邀请函，以便于X医生办理护照及单位的审批手续。对于首次办理或者更新护照的申请者，我们建议提前咨询本省市的出入境管理机构。

2023-01-05

CSC获批|经济学在读博士赴加拿大多伦多大学联合培养

U同学的诉求是优先考虑美国或加拿大的知名高校，且希望合作导师的研究方向与之契合，以便顺利通过CSC的选拔。我们先为其获得美国康尼狄格大学的邀请函，考虑到签证因素，继而申请到加拿大多伦多大学知名教授的邀请函，并顺利获批CSC项目，出国深造。

2022-12-23

6天成功|管理学专业老师喜获加拿大滑铁卢大学访问学者邀请函

V老师拟申报公派访问学者，要求10天内取得专业匹配的邀请函，尽管对学校排名没有特殊要求，但希望学有所成，有所收获。我们仅用6天时间就获得成功，提前完成任务，时间、专业、学校排名这三大申请条件均得到满足。

2022-12-23

心血管专业医生赴瑞士洛桑大学附属医院短期临床观摩

洛桑大学医学院附属医院曾被列入2021年世界最佳医院TOP9，不论在学术水平还是实操技术方面，在世界上都是名列前茅。医院-世界知名，专业-高度相符，导师-杏林泰斗，这些因素深深打动了T医生，其欣然接受了邀请，迅速办理好签证（短期访学可以使用旅游签证），飞赴瑞士。

2022-12-14

走近贝多芬|艺术在读博士CSC联合培养赴德国波恩大学深造

我们在指定限期内成功为S同学获取了奥地利格拉茨大学和德国波恩大学的邀请函。尽管奥地利的导师也非常热情，但其还是抗拒不了贝多芬的诱惑，最终接受了波恩大学的邀请而婉拒了前者。S同学顺利获批CSC艺术人才的联合培养博士项目，到达贝多芬的故乡-波恩学习深造。

2022-12-14

指定国家|高职院校教育专业老师自费赴新加坡国立大学访学交流

因特殊原因，R老师把访学目的国指定在新加坡。本人近些年的科研产出较少，不多的几篇中文文章也是5年前发表的，落实职位有一定难度。申请时，我们重点强调了其工作资历，同时表达了希望通过访学达成中新高职院校及医院之间的合作愿景，最终R老师获得国立大学的邀请函并在TEP签证开放后顺利出国。

2022-12-14

临床医生公派赴美国密歇根大学医院访学交流

在保证出国时间的前提下，专业匹配程度越高越好，这是P医生提出的要求。我们的申请团队全力以赴，提前3个月完成了任务，令客户非常满意。

2022-11-29

CSC公派|在读博士赴新加坡南洋理工大学联合培养

我们先助O同学取得了英国牛津大学的邀请函，并成功获批CSC项目。由于该校办理T5签证所需的COS担保证书迟迟未果，考虑到其毕业及CSC延期时限，我们又为O同学申请到新加坡南洋理工大学，顺利改派并签证出国。

2022-11-29

CSC公派|交叉学科教师赴加州大学访学交流

N老师的专业集艺术、医学、心理学为一体，为新兴交叉学科，该学科最初起源于美国，后发展至世界各国。我们在申请当年就获得了美国某高校的邀请函并被CSC获批，后该校因故不能接收。我们再次申请到加州大学某分校，经过与行政人员详细沟通，明确N老师的研究领域后，提供了更新的专业代码，N老师顺利拿到签证。

2022-11-16

CSC公派|高职院校教师赴澳大利亚大学访学

L老师只是高职院校护理与助产学专业教师，硕士学位，却能在众多申请者中脱颖而出，一举中榜。原因之一是接收学校专门设有护理与助产学院且排名靠前，导师的研究方向和L老师高度相符，在访学的必要性、可行性及应用前景上占据明显优势。

2022-11-15

CSC公派|药学老师赴加拿大英属哥伦比亚大学访学

首次申请距CSC申报起始时间不足一个月，我们便为M老师拿到了美国几个高校的邀请函，最终其决定去东北大学某牛导实验室。CSC获批后，因疫情、外导调整、签证困难等诸原因，我们再次为M老师申请到加拿大英属哥伦比亚大学的邀请函，改派成功，顺利出国。

2022-11-10

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