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公派访问学者成功案例
24小时出签|硕士学历赴世界知名高校牛津大学访学申请及签证成功案例
H老师已获CSC访学指标,亟需新的邀请函办理改派并在年底前出国,否则指标作废。最终我们确定的是世界名校牛津大学,导师为业界大牛。H老师非常珍惜此来之不易的机会,为节省时间,其办理了AV超级加急签证,24小时出签,如期出国。整个过程,仅用了3个月零6天,本成功案例见证了我们与客户共同努力实现目标的拼搏经历。
2023-02-27
CSC行业合作项目|特殊行业教育老师赴英国本专业知名高校访学
CSC与某些特殊行业合作项目,申报时可先填写目标学校,待审批通过后再联系接收方获得邀请函。我们先为F老师申请到了目标大学的邀请函,但其因故延期出国,导致该校无法继续接收,幸好我们之前同时申请过英国邓迪大学,经过再次沟通,更新了邀请函,顺利改派出国。体会:提前做好多种预案,以备不时之需,可满足申请人的需求。
2023-01-30
指定城市|电化学专业老师赴日本大阪大学访学交流
D老师拟申报CSC西部和地方合作项目,指定日本大阪和东京地区。我们申请后陆续得到了一些邀请函,如位于东京的日本国立材料研究所、东京工业大学及大阪大学。经过比较,D老师更中意后者。对方团队目前从事的研究课题正是世界热门,极具前沿性。不出所料,D老师一举中榜并顺利签证出国。
2023-01-30
CSC艺术人才|讲师硕士AV签证英国访学成行
艺术类人才项目优先支持新兴设计类专业或交叉学科,E老师当属此类;而且申请者的职称是讲师而非副教授,学位是硕士而非博士,但也顺利通过了英国AV签证,出国访学交流。
2023-01-30
CSC艺术人才项目|交叉学科专业老师赴英国赫瑞瓦特大学访学
艺术类人才项目优先支持新兴设计类专业或交叉学科,E老师当属此类;而且申请者的职称是讲师而非副教授,学位是硕士而非博士,但也顺利通过了英国AV签证,出国访学交流。
2023-01-30
专业第一|传播学老师美国南加州大学访问学者申请过程
我们在10天内就获得了美国北卡大学教堂山分校的邀请函,并通过了CSC审批。后B老师因故要求改派,最终我们又获取了南加州大学Annenberg新闻与传播学院-这个位列美国传播学专业第一的邀请函,并通过了CSC改派,顺利出国。
2023-01-19
公共管理老师赴英国G5名校-伦敦大学学院CSC公派访学
CSC青年骨干教师项目的实施院校一般都要求申请人提前上报邀请函等申请材料,以进行校内遴选。为提升竞争优势,A老师希望能获得英国名校的邀请函。最终我们为其申请到英国G5名校之一的伦敦大学学院,凭借该邀请函,A老师顺利通过了本校的遴选并获批CSC,如期出国。
2023-01-05
满足多种要求|临床医生赴英国伯明翰大学访问交流
Y医生申请CSC改派,但对出国时间、专业及学校排名均有要求。专业方向要求代谢性疾病的基础研究,而非单纯的临床访学观摩;排名要求世界top200之内(除外美国)的高校及研究机构;时间要求年底前必须出国。经过努力,最终我们满足了所有条件。
2023-01-05
CSC访问学者|管理学老师赴新加坡国立大学报到
在我们的帮助下,W老师凭借新加坡国立大学的邀请函,获得了CSC公派访问学者项目的审批通过,其在第一时间向我们报喜,并由衷地表示感谢。
2023-01-05
CSC获批|经济学在读博士赴加拿大多伦多大学联合培养
U同学的诉求是优先考虑美国或加拿大的知名高校,且希望合作导师的研究方向与之契合,以便顺利通过CSC的选拔。我们先为其获得美国康尼狄格大学的邀请函,考虑到签证因素,继而申请到加拿大多伦多大学知名教授的邀请函,并顺利获批CSC项目,出国深造。
2022-12-23
6天成功|管理学专业老师喜获加拿大滑铁卢大学访问学者邀请函
V老师拟申报公派访问学者,要求10天内取得专业匹配的邀请函,尽管对学校排名没有特殊要求,但希望学有所成,有所收获。我们仅用6天时间就获得成功,提前完成任务,时间、专业、学校排名这三大申请条件均得到满足。
2022-12-23
临床医生公派赴美国密歇根大学医院访学交流
在保证出国时间的前提下,专业匹配程度越高越好,这是P医生提出的要求。我们的申请团队全力以赴,提前3个月完成了任务,令客户非常满意。
2022-11-29
CSC公派|在读博士赴新加坡南洋理工大学联合培养
我们先助O同学取得了英国牛津大学的邀请函,并成功获批CSC项目。由于该校办理T5签证所需的COS担保证书迟迟未果,考虑到其毕业及CSC延期时限,我们又为O同学申请到新加坡南洋理工大学,顺利改派并签证出国。
2022-11-29
CSC公派|交叉学科教师赴加州大学访学交流
N老师的专业集艺术、医学、心理学为一体,为新兴交叉学科,该学科最初起源于美国,后发展至世界各国。我们在申请当年就获得了美国某高校的邀请函并被CSC获批,后该校因故不能接收。我们再次申请到加州大学某分校,经过与行政人员详细沟通,明确N老师的研究领域后,提供了更新的专业代码,N老师顺利拿到签证。
2022-11-16
CSC公派|高职院校教师赴澳大利亚大学访学
L老师只是高职院校护理与助产学专业教师,硕士学位,却能在众多申请者中脱颖而出,一举中榜。原因之一是接收学校专门设有护理与助产学院且排名靠前,导师的研究方向和L老师高度相符,在访学的必要性、可行性及应用前景上占据明显优势。
2022-11-15
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