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CSC公派博士后-语言学讲师获加拿大阿尔伯塔大学邀请函

2020年04月15日
来源:知识人网整理
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摘要:C老师是省属本科院校讲师,语言学方向,发表中文期刊论文3篇,希望申请国家留学基金委“西部人才培养及地方合作项目”的公派博士后资格。知识人网助其获得加拿大TOP5名校阿尔伯塔大学邀请函,导师是资深语言学教授,研究方向匹配,并顺利通过CSC公派审批。

  简介:

  C老师是省属本科院校讲师,语言学方向,发表中文期刊论文3篇,希望申请国家留学基金委“西部人才培养及地方合作项目”的公派博士后资格。知识人网助其获得加拿大TOP5名校阿尔伯塔大学邀请函,导师是资深语言学教授,研究方向匹配,并顺利通过CSC公派审批。

  C老师背景:

  申请类型:CSC公派博士后

  教育背景:博士

  工作单位:省属普通本科院校

  科研背景:中文期刊文章3篇,校级科研项目

  研究方向:语言学

  接收方院校:加拿大TOP5阿尔伯塔大学

  申请过程:

  C老师博士毕业不到3年,语言学方向,现在省属本科院校担任讲师,其教学优秀,主持校级研究项目,已发表中刊学术论文3篇,为了谋求未来的发展,计划申请国家留学基金委(CSC)的“西部人才培养及地方合作项目”的公派博士后资格。

  C老师希望借助公派机会,在欧美高水平院校进一步从事心理语言学、认知语言学课题研究,了解国外语言学科研项目是如何在广泛学科背景下运作、实施的。同时拓展相关领域知识,学习新的研究软件、工具,为现研项目及发表高水平文章做准备。

  虽然C老师资历不深,仅有校级科研项目,但知识人网老师评估后认为,其发表国内期刊论文多篇,读博期间曾参与过国家社会科学基金项目,掌握语言学的研究方法,有明确的语言学专题研究方向。根据知识人网以往语言学方向诸多成功案例,我们相信有较大几率助其申请到合适的访问学者职位。

  申请开始后,我们陆续收到了美国乔治华盛顿大学、俄亥俄州立大学、威斯康星大学麦迪逊分校、加拿大麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学等十余所院校导师的沟通意向。有的导师对C老师的研究很感兴趣,认为其研究内容可应用于自身在研项目;有的导师和C老师的研究方向一致,希望Skype面试沟通具体研究计划;有的导师表示愿意邀请C老师来访问交流,但是根据院校规定很难给出博士后头衔;有的导师发来团队的近期研究文章,询问C老师是否愿意参与项目合作等等。

  通过邮件或Skype面试,认真地与每位邀请导师就研究内容、头衔、人事流程等问题沟通后,最终C老师选择了加拿大TOP5阿尔伯塔大学导师的无薪博士后职位。该导师是该校比较心理语言学研究中心主任,资深语言学教授,发表学术或会议论文一百多篇,出版或编纂专著多部,是多种语言学期刊杂志的编委会成员,主持科研基金项目数十个,现研项目获加拿大社会科学及人文研究委员会数百万加元资助。不论是导师的学术背景、研究平台,还是研究方向及院校环境都令C老师非常满意。

  以此邀请函,C老师如愿通过公派审批,获得了CSC公派名额,后续国内外人事流程及签证环节均非常顺利。

  接收单位介绍:

  阿尔伯塔大学(University of Alberta),简称UA,是坐落于加拿大阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿的一所世界著名公立研究型大学。该校成立于1908年,多年来与多伦多大学和麦吉尔大学一起稳居加拿大研究型大学前五,是加拿大顶尖的研究型大学,世界百强名校之一。

  在2020年加拿大麦考林大学排名中。其位列研究型医学博士类院校第5名,该校占皇家学会会员人数、申请美国技术专利、技术转让总数、科研收入与所得资助总额等均居加拿大第五。

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