简介/INTRODUCTION
S律师拟陪同孩子赴海外就读，决定以访问学者身份，申请美国J类签证出国以兼顾陪读。因本科学历，无文章且有地域要求，自己申请无果后做了全权委托。为此我们酌情制定了三条申请策略，最终落实加州大学伯克利分校的访学职位，实现了S律师所有期待目标。详情点击>>

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R老师DIY申请到某国的访学邀请函并获批CSC。但在派出阶段，对方因故不能接收，亟需获得新的邀请函以申请改派，这次其指定日本。最终我们用日本九州大学的邀请函协助R老师CSC改派成功，并赴日开展访问学者研究。详情点击>>

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Q医生希望申请到呼吸科肿瘤临床或临床+基础转化方向美国访问学者职位，我们为其获得的美国明尼苏达大学邀请函完全符合申请者的初衷，因此，所在任职医院主动提出：放弃申请CSC，而由本单位提供出国资助。经过3轮面签，Q医生最终有惊无险地过签并顺利出国。详情点击>>

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在申报CSC联合培养项目过程中，O同学目标明确、规划严谨。早在博士刚被录取时，就与我们建立了联系，计划博二开始申报，研究方向为能源经济，目标国家优先选择新加坡，联培时间为1年。最终我们用新加坡国立大学的邀请函助其成功获批CSC，并在预期的时间段内出国。详情点击>>

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N老师出国访学的目的一方面是开拓眼界，另一方面也是为完成翻译方向的博士论文创造更好的条件。最终我们获得美国纽约州立大学宾汉姆顿分校的邀请函，该校的“翻译研究和教学项目”（TRIP）是美国高校设立的第一个翻译博士学位项目，Rosemary Arrojo等国际知名翻译学者曾任教于纽约州立大学宾汉姆顿分校。详情点击>>

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L老师拟申报某公派访问学者项目，要求半个月内获得新加坡国立大学或者南洋理工大学的邀请函。我们利用广泛的资源和丰富的申请经验，高效运作，仅仅5天就获得了新加坡南洋理工大学的邀请函，提前完成申请人的委托。详情点击>>

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K老师任职于某高职院校，希望通过自费出国访学，达到拓宽国际化视野，为本校的专业发展寻求新契机的目的，并将访学目标国家指定为新加坡。最终我们为其获得新加坡国立大学的邀请函。因交叉性、前沿性的专业特性，K老师的出国访学得到了所在高职院校领导的大力支持，最终顺利出国。详情点击>>

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工科背景的I老师，几年前曾通过我们获得美国哈佛大学医学院的无薪博士后职位，从事医工交叉学科研究。回国完成2年服务期后，I老师再次委托并仍希望去美国顶尖高校，最终我们落实了世界名校斯坦福大学的访问学者职位，满足了其继续科研追求的愿望。详情点击>>